Groupe coopératif 51 - I.M.E.M. pédagogie Freinet

Comment devenir plus autonomes dans ses apprentissages ? 

Les fiches de réussite présentent pour chaque domaine les compétences attendues : elles sont illustrées pour être lisible par les élèves.

Les documents sont classés en ordre alphabétique et consultables directement.

La coopérative n'est pas seulement un mot utilisé pour collecter de l'argent.

Les décisions concernant les dépenses et les recettes figurent dans la classe, affichées lisiblement.

Sur ce tableau, les élèves s'inscrivent dans les ateliers en fonction du nombre de places déterminé. Certains ateliers ne sont pas disponibles.

Chaque élève dispose d'étiquettes à son nom pour s'inscrire dans chacun des tableaux qui organisent les moments de la classe.